MATEMÁTICA - QUINTO GRADO

PROFESORA: ANDREA

MATEMÁTICA

CONTENIDOS:

Identificación de regularidades de la serie numérica para interpretar, producir, comparar y operar números escritos

ü  Lectura y escritura de números hasta cuatro cifras.

ü  Regularidades de la serie escrita.

ü  Relación entre el nombre y la escritura.

ü  Escribir números a partir de otros números dados.

Un juego con cartas para armar números de 4 cifras

Si querés  podés jugar  a  este juego  con adultos/as o hermanos/as mayores.

MATERIALES:

 - Cartas con los dígitos del 0 al 9. Un mazo para cada equipo.

CÓMO SE JUEGA:

El objetivo del juego es armar la mayor cantidad posible de números de cuatro cifras, en un tiempo determinado.

- Cada equipo mezcla sus tarjetas y, cuando el director del juego da la orden, se dan vuelta cuatro tarjetas.

- Cada jugador anota todos los números que se le ocurren con esas cifras, hasta que el director detiene el juego.

- Por turnos, cada uno lee los números que armó.

- Si el número que leyó no lo tiene otro participante, se anota dos puntos; si lo tiene escrito algún compañero, vale 1 punto.

Para hacer después de jugar I

En el juego salen estas cartas. Anotá abajo todos los números que podrían formarse y escribí al lado el nombre de cada uno.

8

2

	5
			0

 

Ejemplo:

5.028: CINCO MIL VEINTIOCHO

Para después de jugar II

1. Ahora en el juego hay cartas repetidas. En esta tirada salieron muchos 9. Anotá todos los números distintos que podrían formarse y escribí al lado el nombre de cada uno.

	9
					0
			9
							9

 

  

2. Ariel juega con Rocío. Calculá el puntaje que obtuvo Ariel. (Podés volver a leer las reglas del juego que leíste al principio para calcular el puntaje)

¿Qué puntaje obtuvo Ariel?___________________