Educación Tecnológica - Sexto Grado

UNIDAD DIDÁCTICA: “MEDIR , CONTROLAR Y COMUNICAR.”

EL CONTROL DE LOS ESPACIOS:

Las personas modifican los espacios para eliminar obstáculos en la continuidad de una tarea.

La ubicación de los instrumentos en un taller, y la organización del espacio:

La distribución, en los lugares de trabajo, de las instalaciones, las herramientas, las máquinas mesas de trabajo materiales y, productos en un taller, están relacionadas con el proceso que allí se lleva a cabo.

Para poder entender este concepto te propongo que observes cómo están organizada la cocina de tu casa y que le preguntes a quien cocina si están bien dispuestos los muebles, artefactos y utensilios que usan para cocinar y lavar la vajilla o si opinan que debieran cambiar de lugar la mesada, los armarios o el artefacto cocina para ganar tiempo al realizar las tareas.

¿Por qué, en una cocina, los muebles y artefactos deben estar instalados de una manera organizada?

A continuación te muestro la organización del lugar de trabajo en una panadería:

Observar el plano de la distribución de los espacios de trabajo y responder:

1) ¿Se usan diferentes espacios de trabajo para cada tarea?

2) ¿Hay espacios especialmente designados para guardar materiales, herramientas o productos terminados?

3) Los trabajadores ¿ocupan un lugar específico?

Como podrás ver los espacios se organizan para facilitar, y controlar las operaciones de un proceso técnico de trabajo.

ACTIVIDAD: “CONTROLAR LOS ESPACIOS A TRAVÉS DE UN JUEGO: CONSTRUCCIÓN DE UN LABERINTO”

MATERIALES:

Podes reemplazar el tablero de madera por la tapa de una caja de cartón y la plancha de corcho por una plancha de cartón, palitos de helado o pajitas que se pegan con cinta de papel.

PROCEDIMIENTO:

1) Realizar el diseño de los topes que vas a colocar en el laberinto.

2) Construcción del laberinto.

3) Modelo terminado.

Esta clase continuará………….¡hasta la clase que viene!.
Señorita Silvina

*NO HACE FALTA QUE IMPRIMAS Y PEGUES EN TU CARPETA ESTA INFORMACIÓN, SÓLO NECESITO QUE COPIES EN TU CARPETA LAS PARTES DE LOS TEXTOS QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES Y/O LOS DIBUJOS Y CUADROS. NO TE OLVIDES DE PONER EL TÍTULO. ENVIALOS POR MAIL PARA SU CORRECCIÓN.

CUANDO VOLVAMOS A ENCONTRARNOS, GRUPALMENTE LO CONVERSAREMOS ENTRE TODOS, Y ASÍ LO REPASAMOS.